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一、开始部分。
孩子们来园时擦羊羊了吗？提问：第一车厢的男孩儿来了几个？请举手，让我们数一数：1、2、3，一共来了三个男孩儿第一车厢的女孩儿谁来了让我们数一数：1、2、3、4、5、6，一共来了六个女孩。请问：第一车厢一共来了多少人？8个、9个、10个幼儿猜着说。我们的答案不一样，怎么办？老师有一个好办法。
二、基本部分：
1、请景再现：
（1）请第一车厢实际幼儿手拿“羊羊”擦片，男孩女孩各站一排。
重难点：先各站一排各数出总数，然后合成一排，再数出总数。
2、草作羊羊卡片，算出总数。
（1）喜羊羊和美羊羊各代表男孩儿、女孩儿；
（2）教师用羊羊擦片在黑板上演示过程。
（3）老师出题，幼儿草作。
例：第二车厢来了两名男孩儿、四名女孩儿，请幼儿先点数排列出两张喜羊羊卡片，再点数出四张美羊羊卡片，然后合成一排点数出总数。
3、分组草作练习：
（1）分组：喜羊羊、美羊羊卡片计数组、水彩笔计数组、玩具擦片计数组、男孩、女孩列车组。
（2）讲清规则和草作方法：用同一种颜SE的水彩笔可以代表男孩儿，换一种同样的颜SE可以代表女孩儿；同一形状的玩具可以代表男孩，另一种形状的玩具可以代表女孩儿。老师说请几名女孩儿几名男孩儿上火车，你们就从自己的材料中相应地摆出几个，然后再合成一排数出总数。
（3）自由选组。
（4）教师出题，幼儿分别用自己手中的材料或本身来算出总数。
三、结束部分。
游戏：我们的火车开动了
老师当火车头，走到哪一桌，那一桌的小朋友就依次上火车。在教室里开上一会儿。
