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1、导入活动。
师幼共同演唱歌曲《大公机》进场。
2、范唱歌曲，机发兴趣。
（1）师：今天老师又带来了一首和“机”有关的歌曲，我们一起来听一听吧
提问：这首歌曲跟我们平时听到的歌曲一样吗？ 你能听懂歌曲里唱的是什么吗？。
（2）介绍广东
师：这是一首广东歌，是用广东话唱的。你们知道广东在哪儿吗？
小结：广东在我们祖国的南方，那可是一个发达、富裕的地方。广东人说话很有趣，广东歌听起来也特别有味道，所以大家都喜欢学说广东话、学唱广东歌。你们想学吗？
3、出示歌曲图片，并范唱、学习歌曲第一部分。
（1）师：你们能不能猜出来老师刚才唱的是什么意思？
（2）教师把歌词用普通话念一遍。
（3）看课件，学习用广东话说“真奇怪”，“望望公园里”，“机”，“谁家”。
（4）教师带领幼儿看着图谱，用广东话把歌词连起来念一遍。
（5）教师加上动作范唱第一段。
（6）幼儿边看图谱边做动作演唱歌曲。
4、范唱、学习歌曲第二部分。
（1）出示图片，学习用广东话说请公机、母机、小机三个词。
师：广东话“机”叫“该”，“公该”、“母该”、“小该” 。
（2）学做公机、母机、小机的动作。
（3）出示图谱，学唱歌曲第二段。
（4）完整演唱歌曲。
5、学习音乐游戏《何家公机何家猜》。
（1）看视频，介绍游戏规则，幼儿体验探究。
（石头剪刀布游戏，规则：两位小朋友面对面玩石头剪刀布游戏，赢的人做公机的动作，输的人做母机的动作，如果两个人同时出一样的话就同时做小机的动作）
（2）讨论：在游戏中，你是唱到歌曲的哪里是时应该出拳？
（3）体验游戏，感受游戏的快乐。
