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在这个阶段，最重要的是将“学”与“玩”结合，根据孩子的接受状况和学习内容的难易程度，把学习和游戏结合起来，在玩中学，绝大部分孩子都能够接受。
3-6岁的孩子属于自制力差、注意力无法长时间集中的时期。切忌用大量填鸭式的课程去B孩子学习，这种方式短时间内看可以让孩子迅速掌握大量知识，但是长期以来会降低孩子的学习兴趣，对学习产生排斥，把学习当成痛苦的事，那这样的“超前教育”是完全得不偿失的。
要循序渐进，一边玩一边学。把学习融入到玩之中。比如在玩积木的过程中练习20以内的加减法，在游戏中会比较数字的大小，在儿歌中去识字等等。
