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一、欣赏歌曲导入。
1、播放一段“生日快乐”的音乐，提问：
①刚才我们听的是什么歌？
②什么时候我们会来唱这首歌呢？（过生日的时候）
2、过生日的时候我们还会吃什么？（出示生日蛋糕的图片）
3、有一只小熊，他也想做生日蛋糕呢。不过他的蛋糕可神奇了，想知道发生了什么事请吗？请小朋友仔细听故事，看看故事里会有谁？会发生什么有趣的事请？
二、完整欣赏故事。
1、教师 结合ppt，完整讲述故事一遍。
2、教师：现在谁来告诉我：①你看见故事里都有谁啊？
②他们都在做一件什么事请呢？
③这是在为谁做的生日蛋糕呢？
3、吃了蛋糕之后，又发生了什么神奇的事请呢？
这是一个什么样的蛋糕呢？（会唱歌的生日蛋糕）
4、歌声是从哪来冒出来的啊？
5、故事真好听，听完了一遍故事，你们知道小熊一共做了几次蛋糕啊？（2次）那我们分开来再听一听故事吧。
三、分段欣赏故事。
1、欣赏故事的前面一段：
①小熊是怎么做蛋糕的？（边…边…）
②“烤箱里飘出了有人的香味”中“有人”是什么意思呢？谁来做一个“有人”的样子给大家看看呢？大家一起来做做有人的样子。
③小熊吃了生日蛋糕，从肚脐眼里冒出了好听的歌，他的心请怎样?
2、欣赏故事的后一段：
①小熊为什么要把蛋糕分给小猪小狗小羊呢？（因为他们是好朋友，从而引导小朋友之间有好东西要相互一起分享）
②为什么这些小动物要帮助小熊一起做生日蛋糕，一起来唱生日快乐的歌呢？（引导小朋友之间要相互帮助，要尊敬老人。）
3、想一想说一说，我们小朋友之间有没有相互帮助相互关心的事请呢？帮助和关心自己的朋友之后你的心请怎样的呢？
四、创编故事结尾。
1、他们把蛋糕给外婆送去了，外婆吃了蛋糕之后会有什么样的感觉呢？（外婆哈哈大笑，感觉很快乐。）
2、如果你也要给熊外婆过生日，你会送给她怎样的蛋糕呢？想一想，说一说。
五、结束活动。
绘画蛋糕送给熊外婆。
