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学数学
宝宝在实际生活中对物品的比较促使宝宝认识到大小、数量。
爸爸妈妈也可以有目的地引导宝宝去了解这些概念。首先要准备不同的小物品，如纽扣、珠子、积木块、瓶盖、塑料球等，让宝宝动手莫、用眼看、张口讲，通过多种感官的参与，比较、认识物品的数量和大小。同时还可配合数数，如读1的时候拿给宝宝一个物品，读2的时候用手再拿一个物品，读3的时候再加一个物品。
也可以通过拿物品让宝宝认识到数量，如给我一个橘子”，给我拿两个橘子”等。
认识心别
结合宝宝身边的人帮助宝宝认识心别，如爸爸是男的，爷爷也是男的”，妈妈是女的，你也是女的”，逐渐让宝宝记住我是女孩”。也可以通过图片中的人物问谁是哥哥?”谁是姐姐?”来分辨心别。
分辨前后和上下
指导宝宝把双手分别放在身前和身后，或把物品放在宝宝身体的前面和后面，使宝宝明白什么是前、什么是后。然后让宝宝将物品分别放在桌子上面或下面，练习分辨上下。
