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活动目标：
1、感知认识红、蓝三种颜SE，学习按颜SE分类。
2、认识颜SE标记，能按照颜SE标记的提示，选择相应颜SE的实物或给实物涂SE。
3、乐意参加数学活动，能自己动脑完成草作活动。
活动准备：
教具：红、黄、蓝SE的油画棒，红、黄、蓝SE的玩具若干，三个篓子，上面分别贴有红、黄、蓝标记。
学具：草作材料人手一份，红、黄、蓝SE彩SE笔或油画棒。
活动过程：
一、认识颜SE及颜SE标记。
1、师：小朋友，你想当一名小画家吗？小画家要用什么来画画呢？
2、师：小朋友你们认识这些画笔的颜SE吗？老师来考考你们。（师出示红、黄、蓝三SE油画棒，带领大家一起认识画笔颜SE。）
3、师：小朋友看！这是什么？这是颜SE标记，你们认识这些颜SE标记吗？（师分别用红黄蓝画笔在纸上画颜SE标记，引导幼儿认识红SE、黄SE、蓝SE。）
二、按颜SE标记送玩具。
1、师：小朋友看！老师这里有什么？（出示彩SE雪花片玩具）
2、师：现在请小朋友每人拿一个不同颜SE的雪花片玩具，请小朋友说说你拿的是什么颜SE的玩具。
3、师：（出示红、黄、蓝标记卡的篓子）请小朋友说说你的玩具应该送到那个篓子里？为什么？
4、师：现在请小朋友把手中的雪花片玩具送到篓子里。
三、幼儿草作活动。
1、按颜SE归类：
师：请小朋友观察画面上的水果和蔬菜的颜SE，引导幼儿将相同颜SE的实物划线放在相应颜SE的篮子里。
2、按颜SE标记归类：
师：请小朋友观察衣架上的颜SE标记，请根据颜SE标记的提示，给衣服涂上相应的颜SE。
师：小朋友们涂SE涂得真漂亮，真是个小画家！
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