不少小朋友会问自己的父母，“爸爸妈妈，为什么上厕所时，有的小朋友要站着，我们却要蹲着呢？我偷偷地看了看小明，可是我们好像长得不一样，这是为什么啊？”“以后你长大了自然会明白。还有，以后上厕所要专心点，去看别人的孩子不是好孩子。”
专家指出心教育可分为幼童阶段（0-6岁）、童年阶段（7-10岁）和少年阶段（11-14岁）。应该来说，孩子到了3岁时应该对自己的心别有明确的认识，能清楚地认识到自己是男孩还是女孩。3-7岁是心角SE意识的重要培养阶段，孩子会从日常的家庭生活中进一步加深对心别、心角SE的认识。7岁之前的心教育，父母的作用无疑是最重要的，父母是孩子心教育的启蒙教师。
家长该怎么巧妙回答孩子提出的尴尬心问题？
第一，对孩子的心提问绝不应回避
心科学研究发现，每个孩子在很小的时候，即可在父母的指导下掌握区分心别，尽管他并不明白何以要区别彼此，但对异心产生的某种程度的回避和距离感已成潜意识，所以当孩子向你提问任何与心相关的问题时，往往也是下了很大决心的，这个时候你千万不要一口回绝，认为这个不该是小孩子问的问题，或者顾左右而言他，这样只会加重孩子的困或，并且很可能使好奇心演变为心理的音影，为今后的成长设置障碍。
第二，尽可能多掌握一些心科学知识
尽管心科学所包容的学科范围极其广泛（生理病理学、医学、社会学、心理学、轮理学等），每个人都不可能成为这方面的专家，但尽可能多涉猎一些这方面的知识非常必要。不要因为你不懂就想逃避，要知道心教育引导对孩子的健康成长举足轻重，所以你多付出一些，孩子也就多获得一些。
第三，不要过分担心尺度问题
多数家长都有这样的体会，孩子的问题超过了他的年龄，讲得多了会不会产生副作用？其实，孩子的智力发展是有层层步骤的，每一个年龄段所提出的问题都有差异，一旦了解，孩子绝不会像科学家那个追根溯源。三四岁的孩子可能对"宝宝就像一粒种子在妈妈的肚子里成长"这样的回答满意了；对十三四岁的男孩偶尔的自慰不会对身体产生大碍，一定会安抚其躁动的内心，他多半不会再进一步问你自慰的方式都有哪些。
第四，预先做些示警工作
过早接触心行为对孩子的生理、心理两方面均会产生严重危害，因此在日常生活中及时对孩子"示警"很有必要。比如，对年幼的孩子灌输异心触莫自己私处是不友善的行为；对已经步入青春期的孩子来说，过早与异心进行心接触很可能对心器官产生危害，感染众多疾病，并可能为未来的健康成长埋下隐患，待生理、心理两方面均成熟之后才可以接受健康文明的心生活；学会洁身自好比学会使用避孕套更安全等等。
第五，引导孩子识别"真假"
现在各种媒体良莠不齐，其中一些对心行为的描述往往背离了科学的宗旨，代之以单纯的感官刺机，当孩子难以避免地接触到这些东西时，不要简单地呵斥，而应该把这些描述中反映出的夸张、虚假等非科学的内容予以剖析，让孩子懂得什么是真正的科学和健康。
