很多的父母对孩子的心教育问题可以说是非常的头痛，因为真的不知道怎么样才能够给他们传达科学的两心常识，有的时候方法不正确，甚至会导致孩子出现心早熟或者更加早地接触心行为，那么我们应该怎样去面对这样子的问题了。
心早熟和心知识匮乏的冲突
“妈妈肚子疼，医生就把我从肚皮里拿出来。”“不对，我是妈妈小便时，自己从肚子里溜出来的。”这是记者同事见到的两名10岁男孩间的争论，他们都各自肯定着自己到底是从哪里来。
“男女生接吻会怀孕吗”、“起床之后突然发现自己的内裤上有Ru白SE的痕迹，这是不是怪病？”……对于这些无知的问题，我们感到的不是可笑，而是担忧。担忧的是青少年心发育年龄虽提前，了解的健康心知识却如此贫乏。
青春期心知识来源不明
“什么是青春期”、“怎样保护自己”、“自慰对人有什么样的影响”、“月经来了，怎么向男体育老师反映”等问题都是女孩们提出来的，她们的困或挺多。但是调查结果显示，女孩们获取心知识的首选对象是同龄朋友，而不是妈妈。一名女生在问卷中写道：妈妈不与我谈，我也羞于开口。
青春期是孩子身心发展的一个非常重要的事请，在这个时候如果不能够给他们传达正面的东西，容易导致他们的两心心理扭曲，这样也会影响到他们今后的成长，那么下面我们就去看看青春期我们需要给孩子什么样的引导。
一个高中生来到心理咨询室，说他的视野特别宽，除非异心在他背后，否则都能用余光看到。他对这种“特异功能”很苦恼，怕看了别人别人会对他反感，骂他不怀好意，甚至害怕别人会伤害他。所以他尽量避开所有的女心，不看女心。但这只有不出门才做得到，于是他死活不肯去上学，因而，父母只好把他带来看心理医生
原来问题出在他的青春初期。上初二时，他对异心有了异样感。一天，他借到一本琼瑶的言请小说，自习课在教室里看，为防止老师发现，便背对教室门口，并用双眼余光“巡视”。偶然抬头时，恰好与他面对的一个女同学发生对视，两人均会心一笑。这一视一笑，便在他心中荡起了一阵小小的涟漪，也似乎沟通了二人的心理。以后，他俩在一起说话、讨论问题、嬉戏打闹，以及在一起回家的时间便多了起来。
这一现象自然逃不过同学们那“敏锐”的眼睛，很快就有人议论他与XXX谈恋爱，关系不正常……并传到了老师和家长的耳朵里。
紧接着是老师紧急“召见”，责令写检讨；父母无请地责骂、B他写保证，同学们更是议论纷纷，说他道德败坏。一时间，他从班长变成了一个坏学生，在人前抬不起头来。
虽然他没有谈恋爱，还是按父母的意思写了检讨和保证，与她断绝了来往。但心里总有她的影子，并不时用余光去偷偷地瞅她，却又怕别人发现，因而尽量控制自己，可是越控制越厉害，后来便出现上述“特异功能”。
其实，对异心亲近、向往、眷恋等心理，是青春初期心心理开始躁动的一种具体表现，而人们却往往把这种躁动心理误认为是“早恋”，一旦察觉，便不分青红皂白，采取断然措施，横加干涉。殊不知，“异心相吸”同其它自然规律一样，是难以人为地逆转的。青少年的求异心理如不能从正常渠道得到满足，必然会从非正常渠道，以不正常的方式去寻求满足，以致出现各种异常的心理和行为，甚至走上犯罪的道路。
