音乐本来就很神奇！当我们听到忧伤的曲子的话，我们的心情就会变得比较忧伤，甚至会想起很多不愉快的事情。当我们听到比较欢快的曲子的话，我们的心情也会变得比较轻松愉快！所以古话说：“移风易俗莫良于乐”。音乐可以改变一个民族的风俗，更何况是改变一个人！所以对于孩子来说，从小就应该给他中正平和的——幼儿养性，不应该给他带有太多感情 色彩的。不管是谁，听一小时就能得一小时的效果，这是毫无疑问的。但是音乐的力量是“润物细无声”式的，不是灵丹妙药，眨眼就能“回春”，惟有长久的浸润熏染才能得其大妙用。谁在学习、工作、生活中将《爱和乐》的理念实践得最充分最彻底最长久，谁就能得到最大最深的利益。《爱和乐》的效果体现得具体而细微，比如在专注力的提升、睡眠质量的改善、身心压力的化解上都有显著的效果，全国已有很多人纷纷打电话过来致谢，这些都是真实不虚的。

《爱和乐》是陈功雄教授经过四十余年的理论研究和实践、花了三十多年的心力从成千上万的古典音乐中精选出的是经过精心录制的，其对频率、节拍有着严格的要求，所以《爱和乐》绝对很好。试听地址： http://www.aiheyue.com.cn/music/index.htm。

《超右脑开发训练》中提到开启右脑的莫扎特效应，但并不是所有的莫扎特音乐都有开发右脑作用，即使有这个作用，但当做成MP3格式时，原本文件所具有的发挥作用特殊频率已经丢失，因为mp3格式是有损压缩，而丢失这部分频率是普通人感知不到的。最好是买其正版CD及CD播放机，专门播放，我就买了，感觉非常有效果。可以说《爱和乐》是目前为止最好的胎教音乐了。给小孩听，培养天才；看书时听，高效学习；睡觉时听，深度开发右脑；随时听，精神好。 听爱和乐硬件要求要CD机，或者高质量音响；使用时要注意不要声音太大，爱和乐不要刻意去欣赏，把它当成背景音乐即可。

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　《爱和乐》不是用作艺术欣赏的，而是用来开发大脑、激发潜能、协调身心的。从脑科学来讲，不是所有的古典音乐都能激发美好的脑波α波，甚至在同一首曲子中，也不是所有的乐章都能使人身心放松，精神充沛，所以就存在选择的问题。“爱和乐”是陈功雄教授花几十年之功在浩瀚的古典音乐中研究选择的结晶，经过了严格的脑波检测，长期听赏将在无形中开发右脑潜能、改善身心状况。

　　《爱和乐》这三字，是音乐教育家陈功雄博士研究并实践三十多年的教育方法与教育目标。

　　左脑是语言的脑，以“爱”的语言来强化左脑；右脑是音乐的脑，以美好的“乐”来活化右脑。 根据大脑科学的研究，左脑与右脑的频率相异。左脑的脑波是每秒钟振动14~30次的紧张β波；而右脑只能承受每秒钟振动8~13次的轻松α波。

　　由于，左脑是语言的脑，开口说话就要动用左脑，因此，不开口则已，要开口就要说“好话”（正面鼓励赞美的话），使人听了会开心的“爱”的语言。人以右脑沟通心灵，也以右脑与宇宙沟通；所以“开心”等于开右脑。

　　左脑也是逻辑数学、理解分析的脑，当我们在学习“文、英、数、理、化、史、地……”时，右脑反而关得紧紧的；因此，不论在上课或温习功课，要应用“配乐学习法”，以陈博士研究并实践三十多年的“与宇宙、生命同步的《美乐》”来开启右脑、活化右脑。由于右脑里存有人类五百万年共同累积的智慧结晶，右脑的能力及能量至少超过左脑十万倍，右脑的记忆力与创造力至少比左脑多出一百万倍；因此，只要开启右脑、活化右脑，而左脑的“文、英、数、理、化、史、地……”成绩自然大为提高。

　　其实，开启右脑、活化右脑后，不但功课好，规矩会更好。由于右脑通心灵，学生（孩子）都有一颗善良的心，不会做伤害生命的事，个个可以“成才”、可以“成人”！