中新网重庆12月12日电 (陈植炜)12日，欧盟委员会“伊拉斯谟+”(Erasmus+)课题“以课程开发和教师教育促进中国全纳教育发展”(简称：INCLUTE)在西南大学启动；中欧高校共同推进中国全纳教育发展。
欧盟“伊拉斯谟+”计划和“地平线2020”计划是欧盟设立的最高级别研究项目。根据《中华人民共和国政府与欧洲共同ti科学技术合作协定》及其系列协议，中国政府向欧盟开放“863”计划(中国国家高技术研究发展计划)和“973”计划(国家重点基础研究发展规划)，欧盟向中国开放“伊拉斯谟+”、“地平线2020”计划。
全纳教育研究是当前国际教育研究中的热点研究领域之一，其是指通过增加学习、文化与社区参与，减少教育系统内外的排斥，关注并满足所有学习者多样化需求的过程。
欧盟委员会教育、视听和文化执行署项目官员Antonella Giorgio介绍，该课题是由中国高校以总负责单位承担的第一个“伊拉斯谟+”高等教育能力建设项目，这也标志着双边政府间协议的具ti实践。
该课题受欧盟委员会“伊拉斯谟+”计划资助，研究经费达629204欧元。研究团队由国内高校西南大学、四川师范大学、广西师范大学和西藏民族大学，欧洲高校巴塞罗那自治大学、都柏林大学、里斯本理工大学和巴斯大学组成，旨在通过课程开发和教师教育促进中国的全纳教育发展。
据西南大学相关负责人介绍，本次课题共有四个目标：在当前社会和教育背景下，理解全纳教育的发展；增强中国高校教师与全纳教育有关的能力；开设全纳教育硕士研究生专业，培养基础教育师资；构建全纳教育的国际研究网络。
西南大学校长助理苏桂发对中新网记者表示，本次“伊拉斯谟+”课题共分为3个阶段，目前正在进行课题研究的第一阶段，《中国全纳教育政策研究报告》已初步完成。
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