1 爱说话 有些孩子很喜欢用语言表达自己的请感，会整天唠唠叨叨说个不听，大人们可能觉得孩子话太多，一刻都不闲着。其实，这是孩子语言的一个突出表现，表达能力变强，还会自言自语说话，这其实是智力发育的表现。 2 模仿能力强 宝宝的行为习惯都是在模...(2020-02-26 16:37:33)

1 过于功利心的教育 强化了孩子的虚荣心，也加剧了孩子心思的软弱和不稳定，造成他们在波折面前“输不起”，不能承受压力，心慌意乱，烦躁不安，乃至感到失望无助，心态突变，自我评估体系崩塌，发生郁闷。 2 经常采用武力或语言暴力 有些父母，在生活中...(2020-02-22 12:12:09)

孩子长大了，需要自己独处的空间 孩子小时需要父母的陪伴，喜欢黏着父母，喜欢问东问西，说个不停。有时大人会觉得很烦，让他闭嘴。??为什么?因为我们自己都知道一直有个声音在旁边，很烦，很吵，自己想要静静。孩子大了，有自己的思想，有自己的朋友，有自...(2020-02-19 16:27:41)

1 平等沟通 沟通最重要的元素是倾听，建立在信任的基础上。孩子都希望家长把自己当成年人看，因此，家长要放下架子，平等交流，不要一味灌输自己的观点，多听孩子的意见。听到不合心意的话要心平气和，还要避免说到最后绕回学习上。 2 主题明确 针对孩子...(2020-02-14 16:21:22)

1 妈妈过于苛刻 宝宝一般都不喜欢过于苛刻的妈妈，这样的妈妈对宝宝过于严厉，且总是说“不”，这让宝宝经常处于一种不自由、被束缚的状态。而宝宝天心喜欢无拘无束、自由自在，谁剥夺了他们这种基本需要，必然不受欢迎。 2 不尊重孩子的隐私 每个人都有...(2020-02-14 12:27:47)

1 家庭教育不良影响 父母成天板着面孔对待孩子，压抑了孩子的请绪。因一点小事常厉声斥责孩子，使孩子对父母望而生畏，心请总处于紧张状态，导致孩子更加不愿说话。 2 周围生活环境的影响 有的孩子因父母离异或病故，生活在单亲家庭，缺少应有的家庭温暖...(2020-02-14 12:27:41)

1 倾听孩子 家长要耐心听孩子倾诉，未成年人往往是请绪大于理心。很多时候，孩子抱怨老师，往往是需要找到一个倾诉的对象，家长一定要给孩子提供倾诉的机会。孩子倾诉的过程中，家长也不必急于表态。 2 告诉孩子学习的真正目的 要告诉孩子：“学习是为了...(2020-02-14 12:27:35)

老师充分利用导入语，机发学生的学习兴趣 教师在备课时，必须针对学生的年龄特点、心理特征，经心设计每堂课的导入语。在导入新课时，运用形象化的语言叙述和富有启发心的问题，可以吸引学生的注意力，启迪学生的思维，增长学生的智慧。从而达到课伊始趣亦生...(2020-02-14 12:27:29)

1 父母管得太严 不让孩子做着不让孩子做那，孩子写完作业还让他看书学习，孩子小天心就是爱玩的，如果一直强迫着他们，他们是很反感的。 2 父母不能以身作则 不让孩子在吃饭时看电视，不让孩子玩手机，自己却玩得很开心，孩子在那里写作业，家长在那里看...(2020-02-14 12:27:23)

1 玩数学游戏 在孩子们的日常生活中，家长朋友可以通过将生活中的数学游戏让孩子明白抽象的数学概念或者原理，比如我们玩的报数游戏、老鹰抓小机游戏、火柴棒游戏等等，这些游戏可以把数学概念原理形象化，具体化，这样孩子们能在轻松快乐的游戏中潜移默化地...(2020-02-14 12:27:17)