一、孩子到了幼升小，家长烦恼多
宝宝终于要从幼儿园毕业了，家长们在开心的同时，又开始烦恼：让孩子去什么幼儿园好呢?我们又应该做什么样的准备呢?
的确，幼小衔接是孩子成长的特殊阶段。也是幼儿在其发展过程中所面临的一个重大的转折期，如果处理得不好，就会对幼儿日后的发展带来不利的影响。
有很多妈妈告诉我们，宝宝在读幼儿园时无忧无虑，没有什么竞争意识，但是，到了小学，由于考试排名压力大，导致孩子入学后就产生了厌学请绪，同时他们的注意力不集中、做事也变得拖沓不已，这些，大多数都是由于幼小衔接不当所致。
从幼儿园的生活到小学，孩子应该以怎样有效的思维方式、学习习惯、社会技能等方面适应小学生活，顺利实现幼小衔接，这是幼小衔接的核心。
二、家长怎么帮孩子过渡幼小衔接阶段
幼儿园和小学是两种不同类型的教育机构。它们对孩子的学习、生活、行为等许多方面的要求是完全不同的。所以，父母要帮助孩子顺利过渡幼小衔接阶段。那么，家长该如何帮孩子度过这个特殊的阶段呢?
1、让孩子在玩耍中学习
孩子在幼儿园的时候，由于大多是简单的识字课程，其余都是活动课或者充满乐趣的游乐课，午睡时间也较长，没有许多的规章制度制约着他们。
而孩子进入小学，开始要每天做功课，定期要考试，一进校门就有许多的规章制度，如小学生守则、小学生行为规范等，时间一长，孩子对新校园的新鲜感就减少了，孩子会觉得枯燥，甚至反感。
因此，父母要善于提升孩子的学习兴趣。例如，可以采用游戏的方式帮助孩子增加对学习的兴趣。如果你的孩子对于数学不敏感，爸爸可以通过打牌的方式，教导孩子学会20以内加减法。
或者带孩子到多体验生活，学习生活常识，这样也可以带领孩子尽快适应小学生活。比如，妈妈带孩子去菜场买菜，让孩子辨别蔬菜的重量等等。
2、教导孩子处理人际关系
幼儿园教师和孩子整天相伴，和小朋友们一起游戏;而小学生和教师的接触主要是在课堂，同学间的交往也相对少了。导致孩子进入小学后，对陌生的同学关系无可适从，极容易和他人发生矛盾。
家长要主动创造环境，提供交往的机会，帮孩子主动结交新朋友。家长可以询问孩子，在学校里有没有认识新朋友，并让孩子主动分享在学校的事请，甚至鼓励孩子带其他小朋友回家里玩。
如果孩子带领其他小朋友回家的时候，家长可以要让小孩主动、有礼貌地跟客人打招，鼓励孩子拿出玩具和小伙伴一起玩。也使幼儿在交往中学习礼貌待人，学会社会交往的技能和许多本领。
3、让孩子直接参与择校
“望子成龙，望女成凤”，是每个家长的愿望，由于家长都孩子充满期待和希望，所以，为了不让孩子输在起跑线上，不惜一切代价都希望自己的孩子读重点学校，希望孩子从小学开始，就可以与聪明的孩子交朋友。
但是，由于重点小学的考试制度和规则较为严格，很多孩子不一定能够迅速适应。如果你的孩子不喜欢被约束，喜欢随意一点的生活，如果强迫孩子去读名校，可能会导致孩子沉默寡言，甚至产生其他心理问题。
所以，家长要尊重孩子的成长特点，与孩子沟通交流，考虑孩子的心格特点与实际水平，最后才决定让孩子上什么小学。这样，孩子会觉得父母是尊重自己的，以后才会更加大胆地表达自己的想法。
总之，幼儿园与小学的孩子，身心发展特征是不一样的，为了解决好幼儿教育与小学教育的衔接问题，提高孩子的学习兴趣，家长要以身作则，给孩子做个好榜样，正确引导孩子度过这段敏感时期。
