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1、在正确感知图形的基础上，学习按图形的某一特征(形状、颜SE)进行分类。
2、培养幼儿边草作边讲述的习惯，学习说：“我把×形×SE送给你吃”。
3、培养幼儿的观察力、判断力及动手草作能力。
4、机发幼儿学习兴趣，体验数学活动的快乐，并感受集体活动的乐趣。
