1
让幼儿在拟人游戏中养成爱喝水的习惯。这种方法比较适合小班幼儿。小班幼儿的一日活动为游戏所贯穿，教师可以把游戏中的请景或人物延伸到喝水的环节。 例如，小汽车的游戏结束后，教师可以这样引导幼儿：小汽车需要加油了，然后，自然地引入喝水环节。
儿歌故事法利用儿歌如"小水滴"或者故事如"小水滴旅行记"引起幼儿喝水的兴趣，机发幼儿喝水的愿望。
