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一、开始部分
复习学过的圆形，引出主题。
二、基本部分
1、引导幼儿说出圆形的特点，深入认识圆形 。
2、教师示范说出几个可以由圆形做基础的形象。
3、机发幼儿说出自己想到的圆形做基础的形象。
4、教师示范画出其中一到两种形象。。
5、分发圆形轮廓画和水彩笔，幼儿草作，教师巡视。
6、对作品进行点评与展示。
三、结束部分
集体观看创意作品图片，机发创造心，培养艺术心。
