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小班语言大纸箱教案(3)
更新时间:2019-10-22 20:45

3

活动过程:

一、纸箱导入,机发兴趣。

教师:小朋友们,今天天气真好,我们一起去玩玩吧。

教师:咦,这里有个大纸箱,你们看像什么呀?

二、熟悉绘本,理解故事。

1、出示绘本,部分导读。

教师:猜猜大纸箱里会有什么?原来有一本书。这是一本什么书呢?你们看看封面上有什么?封面上也有个大纸箱,你们想看吗?请小朋友们赶快找个小椅子坐下来,我们一起来看。

《大纸箱》,我们看看谁来了?和宝宝打个招呼。他们也看到了大纸箱。宝宝会把大纸箱当做什么呢?大纸箱真好玩,宝宝和小兔子到大房子里玩。宝宝和小兔子到哪里去了?你从哪里看见的?他们把这个洞当做了什么?我们也来看一看。

2、自主阅读,轻声交流。

小班语言大纸箱教案3

教师:大纸箱变成了大房子,宝宝和小兔子玩得真开心。大纸箱除了变成大房子,还会变成什么呢?这个秘密就藏在书里,等会儿请小朋友拿好小图书,找到小封面,捏着小书角,一页一页翻,仔仔细细看,看看大纸箱还会变成什么?可以把你的发现和旁边的好朋友轻轻说一说。

3、说说演演,理解感受。

教师:小朋友们,你们在书上看到大纸箱变成很多东西了吧,请把小图书放进书袋中休息一会儿,我们一起来说说大纸箱除了变成大房子,还变成了什么?

(1)雨伞:大纸箱变成了雨伞和雨披,谁也想来试一试。(请一个小朋友躲在纸箱下,其他小朋友模仿下雨。)

(2)飞机:大纸箱变成了飞机,宝宝用什么变的呀?谁来玩一玩。(请一个小朋友坐在纸箱里带着大家一起模仿飞机飞一飞。)

(3)桌子:大纸箱变成了桌子。谁会把大纸箱变成桌子?小朋友,你想吃什么?我来请客。

(4)家床:大纸箱变成家,变成了宝宝睡觉的床。

三、完整阅读,整体感受。

教师:书中的宝宝和小兔子真能干,把大纸箱变成了这么多好玩的东西,你们喜欢这本书吗?让我们一起再看一看这个有趣的故事。

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