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1、大纸箱变魔术导入课题。
出示大纸箱，未装饰的一头面向小朋友，让幼儿看这是什么？（大纸箱）今天大纸箱要来我们班变魔术和小朋友一起玩好玩的游戏。
2、玩小机出壳的游戏。
（1）、“当当当”教师边说边把贴有小机翅膀的一头面向小朋友，让幼儿看纸箱变成了什么？(小机壳)
（2）、教师示范小机是怎样从蛋壳（大纸箱）里出来的。
教师藏在大纸箱中，边念儿歌边做动作：“小机小机多 大了，伸伸脑袋出来;小机小机多大了，拍拍翅膀出来了；小机小机多大了，两条小退出来了；小机小机多大了，高高兴兴蹦出来来了。
（3）请幼儿提问“小机小机多大了”教师边回答边玩“小机出壳的”游戏。
（4）请几个幼儿玩游戏，教师和其他幼儿念儿歌。提醒幼儿放箱子时注意安全。要有协作经神。
(5)幼儿分组玩小机出壳的游戏。
3、玩小鸭、小乌龟出壳的游戏。
（1）“当当当”大纸箱变成什么了？（小鸭、小乌龟）教师出示贴有动物头饰的大纸箱。
（2）幼儿分别进入纸箱中进行游戏，儿歌自编。如：小鸭小鸭（乌龟乌龟）多大了，伸伸脑袋出来;多大了，小鸭小鸭（乌龟乌龟）拍拍翅膀（两条前腿）出来了；小鸭小鸭（乌龟乌龟）多大了，两条小退（后退）出来了；小鸭小鸭（乌龟乌龟）多大了，高高兴兴蹦（爬）出来来了。”
4、游戏：“我是小司机”。
出示小纸箱，让幼儿看变成了什么？（小车），大纸箱变成什么了了什么？（大客车），组织幼儿玩开汽车的游戏。
5、游戏：“开火车”
组织幼儿把大小纸箱连接起来，看变成了什么？（火车），组织幼儿玩开火车的游戏，出活动室钻山洞、过大桥等结束本活动。（提醒幼儿注意安全，）
活动延伸：
在区角中投放颜料，彩SE纸，即时贴，纸团等材料玩装饰纸箱的游戏。
