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活动目标：
1、会观察欣赏风筝，了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。欣赏各类风筝的造型与SE彩特点。
2、初步了解风筝的由来，机发对民间艺术的兴趣，萌发民族的自豪感。
3、机发幼儿欣赏美、创造美的兴趣与能力。愿意设计制作简易风筝，感受创作活动的快乐。
4、在画风筝、玩风筝的活动中，感受活动的乐趣。培养幼儿的想象力、创造力。
活动重点：了解风筝的基本结构和不同种类，感受风筝的对称美。
活动难点：能大胆设计制作简易风筝
活动准备：
1、请家长与幼儿一起收集各种造型和颜SE的风筝，布置“风筝王国”。
2、有关风筝的课件1份，风筝卡片若干。
3、已制作好的风筝、纸张、水彩笔、竹签、线、胶带等风筝制作工具。
活动过程：
一、进入“风筝王国”，了解风筝的基本结构和种类，感受风筝的对称美。
1、欣赏各种类型的风筝，引导幼儿观察讨论。
①这些风筝漂亮吗！用什么话来夸一夸风筝的漂亮？
②你看到了那些风筝？
③在其他地方还见过或者放过什么风筝？
④你最喜欢哪一个风筝？为什么？
2、观察风筝的基本结构，感受它的对称美。
①讨论风筝是有那些部分组成的。
②认识风筝的各个部分及作用。（风筝的画面、骨架、线）
③了解风筝尾巴的作用。
④引导幼儿发现风筝左右对称，感受风筝对称美。观察一个风筝左右两边有什么相同的地方。（图案、骨架、尾巴）
⑤小结：风筝是对称的，只有对称才能放到天上去。
3、观察、比较、讨论，了解风筝的不同种类。
①组织幼儿讨论各式各样的风筝除了大小、图案、颜SE不同外，还有什么不一样？
②了解风筝的种类：平面、立体、串式。
③练习分类。
二、观看课件，初步了解风筝的由来，机发幼儿的民族自豪感。
1、欣赏课件，了解风筝的由来、演变过程。
2、组织幼儿讨论：刚才的故事中介绍了什么？你有什么感受？
三、设计制作简易风筝，感受艺术创作的乐趣。
1、调动幼儿创作的积极心，机发创作衣望。
2、出示制作风筝的步骤图，请幼儿讨论风筝的制作过程。
①装饰图案②沿中心线折剪③穿骨架竹签 ④粘贴尾巴⑤系线
3、幼儿各自展开设计并制作，教师巡回指导和帮助。
4、随时展示好的作品，以提醒幼儿图案的SE彩要鲜园、沿中心线折剪、线要粘结实。
5、做得快的幼儿可以帮助做得慢的幼儿。
6、请客人老师帮助幼儿一起把线系在风筝上
7、制作好的风筝放到展板上，互相欣赏、交流。
四、活动延伸：
1、组织幼儿拿着自制的风筝到院子里放风筝。
2、向爸爸妈妈探讨学习放风筝的技巧
3、举行亲子风筝比赛
